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"Kunst-Essen"

Klasse 6/7b hat in diesem Halbjahr Kunst -Essen aus Ton, Gips und Zeitungsschichten gemacht.
Diese Lebensmittel sind das Lieblingsessen der Klasse 6/7b.
Es gibt 2x Sushi, 1x Döner,1x Pommes und Schokokuss als Nachtisch, 2x Pfannkuchen, 1x Ei, Schokolade und nimm 2.

Die Klasse hatte sehr viel Spaß dabei und stellt ihre "Lebensmittel" im Foyer vor dem Lehrerzimmer aus. Bitte nicht anfassen oder essen ;)

(Januar 2024)

Buchkunst

Klasse 5/6b lässt eigene Bücher und Faltobjekte aus alten Büchern entstehen

In diesem Schuljahr hat sich die Klasse 5/6b dem Thema „Buchkunst“ gewidmet. Mit viel Einfallsreichtum, Geduld und Durchhaltevermögen stellten die Schüler:innen im ersten Halbjahr ihre eigenen Bücher selbst her. Sie lernten das alte Buchbindehandwerk, arbeiteten mit Nadel und Faden und gestalteten auch den Bucheinband selbst. Entstanden sind ganz individuelle Einzelstücke.

Im zweiten Halbjahr lernten die Schüler:innen aus alten, aussortieren Büchern, fantasievolle Buchobjekte zu falten. Vor den Osterferien eröffneten sie ihre Ausstellung als Installation vor dem Lehrer:innenzimmer. Zu bestaunen gibt es unter anderem „die Kreissäge“, den „goldenen Diamanten“ und „das Ende der Nacht“.
Die Ausstellung kann auch noch nach den Osterferien besichtigt werden!

(März 2023)

Eiskunst der Klasse 5

Die Klasse 5 hat mit Eis und essbaren Dekorationen in der Küche temporäre Kunstwerke erschaffen. Die Schüler:innen haben Eiskugeln geformt und diese mit Streusel, Lebensmittelfarbe und Smarties verziert.

Auf einem Teller entstand ein Werk, das an Christos Verhüllungen erinnerte: das Eis selbst war unter all den anderen Köstlichkeiten nicht mehr zu sehen, also quasi verhüllt. Im Anschluss hat die Klasse davon Fotos gemacht und die Kunstwerke verspeist.

(Juli 2022)

Mondscheindrachen

Ein Kunstprojekt in Klasse 3

In der 3. Klasse wurde in diesem Schuljahr im Deutschunterricht „Der Mondscheindrache“ von Cornelia Funke gelesen.

Im Kunstunterricht haben die Schüler:innen dazu mit viel Freude ihre eigenen Mondscheindrachen aus Ton gestaltet.

Entstanden sind individuelle Drachen von allen Schüler:innen.

Und ein Gemeinschaftsprojekt, das in Zukunft den Schulflur verschönern wird.

Die Kraken sind los!

Seeungeheuer gruseln durch den Grundschulflur

Vier Ungeheuren tümmeln sich auf der Fensterbank.

In Klasse 3 sind in dieser Woche kleine Kunstwerke entstanden.
Im Unterrichtsbereich "Textiles Gestalten" wurde aus verschiedenen Wollfäden gruselige Seeungeheuer mit geflochtenen oder gekordelten Tentakel hergestellt.

(März 2022)

Landart-Bilder der Klasse 6/7b

in Anlehnung an Andy Goldsworthy

Blätter in den Farben gelb zu grün sind ordentlich geordnet an einem Baum abgelegt worden. Das Bild strahlt ruhe aus.
Ein Mädchen legt die Blätter kreisförmig auf den Boden.

Der Herbst ist da und viele bunte Blätter fallen von den Bäumen.
Klasse 6/7b hat im Rahmen des Kunstunterrichts viele verschiedene Blätter gesammelt,
um daraus verschiedene Kunstwerke zu gestalten.

Nicht nur Farbverläufe sind zu erkennen, sondern auch verschiedene Formen wurden von den
Schüler:innen gelegt.

(Oktober 2021)

Nature assemblage art

Auszüge aus der Arbeit in der Klasse 10a

Eine Schülerin ist auf diesen Bildern zu sehen. Einzelne Teile ihres Körpers sind mit Blumen und Blättern bedeckt.

Der Frühling muss doch gefeiert werden.
Besonders schön kann dies durch Selbstporträts im Still der "assemblage art" dargestellt werden.
Viel Spaß hatten die Schüler:innen der Klasse sich im Rahmen des Kunstunterrichts mit dieser Form des Selbstportraits auseinander zusetzen.

Das Bild einer Schülerin ist mit verschiedenen Blumen bedeckt.

(Juni 2021)

Verwandlung von Altkleidern zu Designobjekten aus Gips

Ein Kunstprojekt der Klasse 9/10

In Anlehnung an den Künstler Claes Oldenburg, der in den 1960er Jahren Alltagsgegenstände und Konsumgüter mit Gips nachgebildet und dann in einem echten Ladenlokal, genannt ‚The Store‘, in Manhattan ausgestellt und verkauft hat, stellen die Neunt- und Zehntklässler:innen aktuell eigene Gipsplastiken her. Sie verwandeln dabei alte, wertlose Schuhe und Kleidungsstücke in Skulpturen. Eingetaucht in flüssigen Gips erstarren sie anschließend zu festen Objekten, die ihre ursprüngliche Form, Oberfläche und Funktion verloren haben. Die Schüler:innen überlegen sich ein individuelles Design für ihre Objekte und malen diese an. Zum Teil sehen die Gipsplastiken täuschend echt aus, zum Teil ganz verfremdet. Geplant ist eine Ausstellung der Designobjekte im Schulgebäude.
Mal abwarten, wer sich von den angeblichen Fashionartikeln alles täuschen lässt!

(Januar 2021)